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来自妈妈心理学家的孩子的应用：与技术建立健康的关系

该应用程序促进了筛选时间的平衡方法，强调了对虚拟成瘾的现实互动。它避免了令人上瘾的游戏机制，并鼓励孩子们欣赏离线体验的丰富性。

在线和离线活动的独特融合：

许多任务根本不需要屏幕时间！鼓励孩子们利用自己的想象力，进行正念的活动（例如“神经锻炼”），创造性地采访父母，甚至以嬉戏的海盗主题挑战（跳上一条腿！）。该应用程序旨在建立小工具作为探索现实的工具，而不是替代现实。

引人入胜的学习，有限的屏幕时间：

该应用程序巧妙地平衡了教育利益与娱乐。任务的设计为有趣且在发展上适当，反映了儿童如何通过游戏最有效地学习。心理学家推荐的时间限制可以防止过度的屏幕时间，从而消除了不断的父母干预以执行休息时间的需求。

适合整体发展的年龄任务：

该应用程序由妈妈心理学家开发，考虑了特定年龄的发展需求。任务旨在培养自我意识，鼓励听力技巧，并培养批判性思维和正念。期望积极的副作用，例如独立的房间清洁，改善的刷牙习惯，甚至要求额外洗衣服 - 所有责任的迹象。

专注于现实世界：

与充满幻想世界的应用程序不同，这个应用程序在现实中基于学习。该应用程序的角色与儿童有关，涵盖的主题熟悉且相关：卫生，健康，自然，空间，社交和互联网安全。这种专注于实践技能和知识使学习既有趣又适用于日常生活。

嬉戏学习的力量：

该应用程序认识到游戏在孩子的发展中的重要作用，并结合了游戏机制以使学习变得有趣。它将潜在的平凡任务转变为引人入胜的游戏，提供新的含义和动力。最终目标是培养全面的人，他们重视学习和演奏，常规和冒险。该应用程序认为，实现目标可能是一个令人兴奋而有意义的旅程。