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來自媽媽心理學家的孩子的應用：與技術建立健康的關係

該應用程序促進了篩選時間的平衡方法，強調了對虛擬成癮的現實互動。它避免了令人上癮的遊戲機制，並鼓勵孩子們欣賞離線體驗的豐富性。

在線和離線活動的獨特融合：

許多任務根本不需要屏幕時間！鼓勵孩子們利用自己的想像力，進行正念的活動（例如“神經鍛煉”），創造性地採訪父母，甚至以嬉戲的海盜主題挑戰（跳上一條腿！）。該應用程序旨在建立小工具作為探索現實的工具，而不是替代現實。

引人入勝的學習，有限的屏幕時間：

該應用程序巧妙地平衡了教育利益與娛樂。任務的設計為有趣且在發展上適當，反映了兒童如何通過遊戲最有效地學習。心理學家推薦的時間限制可以防止過度的屏幕時間，從而消除了不斷的父母干預以執行休息時間的需求。

適合整體發展的年齡任務：

該應用程序由媽媽心理學家開發，考慮了特定年齡的發展需求。任務旨在培養自我意識，鼓勵聽力技巧，並培養批判性思維和正念。期望積極的副作用，例如獨立的房間清潔，改善的刷牙習慣，甚至要求額外洗衣服 - 所有責任的跡象。

專注於現實世界：

與充滿幻想世界的應用程序不同，這個應用程序在現實中基於學習。該應用程序的角色與兒童有關，涵蓋的主題熟悉且相關：衛生，健康，自然，空間，社交和互聯網安全。這種專注於實踐技能和知識使學習既有趣又適用於日常生活。

嬉戲學習的力量：

該應用程序認識到遊戲在孩子的發展中的重要作用，並結合了遊戲機制以使學習變得有趣。它將潛在的平凡任務轉變為引人入勝的遊戲，提供新的含義和動力。最終目標是培養全面的人，他們重視學習和演奏，常規和冒險。該應用程序認為，實現目標可能是一個令人興奮而有意義的旅程。